聚焦教学质量——伯阳高中习题公开课精彩继续
在追求卓越教学的道路上,我校持续发力,积极为师生搭建成长与交流的平台。继上周成功举办地理、物理习题公开课后,3月26日至28日期间,我校继续开展公开课系列活动,英语、俄语、化学教师以创新课堂展现教学智慧,不同教学思路在此碰撞,进一步激发了教研热情。

3月26日,高洁老师开展了《化学反应速率》习题课公开课。课上,高老师先回顾化学反应速率的定义、公式及影响因素,并结合食物变质、金属生锈等生活现象,让抽象知识变得生动易懂。在习题讲解中,高老师挑选的题目极具代表性,涵盖计算、影响因素分析等多方面。讲解时,不仅呈现答案,更注重解题思路与方法传授,引导学生分析题干、挖掘关键信息,运用三段式等方法解题。课堂互动频繁,学生积极参与讨论,高老师耐心指导,通过对比分析易错知识点,帮助学生加深理解。这堂课不仅巩固了知识,更拓展了学生思维,提升了逻辑思维、分析与解决问题的能力,以及合作意识与表达能力。

3月28日,安星璇老师带来了一堂别开生面的英语公开课 ——《阅读理解解题策略之推理判断》。安老师采用任务驱动的课堂模式,精心设计了由浅入深的阅读任务链。从简单的直接信息提取,逐步过渡到对文本隐含意义的推断,通过一系列问题链引导学生深入思考,如 “作者为什么这样说?”、“你能推测出人物的感受吗?” 等问题,有效培养了学生的逻辑思维能力。同时,安老师巧妙运用思维导图、表格等工具,将学生的推理过程可视化。例如,在分析人物情感变化时,让学生用折线图标注并解释依据,极大提升了学生的课堂参与度。此外,课堂还设置了小组讨论与辩论环节,鼓励学生从不同角度解读文本,培养了思维与表达能力。

同日,李畅老师的俄语公开课同样亮点十足。李老师重点讲解了俄语名词复数以及人称代词第四格变格,以复习引入,形成任务链,引导学生从基础的辨识名词词尾与名词词性,到应用规律完成变格,再到解析特殊名词变格并总结名词变格规律,层层递进。课堂以学生讲解为主,老师补充为辅,通过问题链激发学生思辨。尤为独特的是,李老师运用游戏加强学生记忆,借助大屏幕的消消乐游戏让学生进行单词消除,以积分激励,极大地提升了学习趣味性,让学生在知识与游戏的碰撞中,感受俄语的魅力。


此次公开课不仅是三位教师教学智慧的集中展现,更是我校深耕课堂改革、践行五育并举理念的生动缩影。课堂上,学生们在思维碰撞中闪耀智慧火花,在合作探究中感受知识魅力,充分展现了伯阳学子乐学善思的精神风貌。教师们以扎实的专业功底和创新的教学方法,为学生搭建起知识与能力并重的成长平台。接下来,学校将继续以公开课为载体,深化教学研讨,完善教研共同体建设,鼓励教师在经验共享中实现专业成长,在反思实践中优化教学策略。


撰稿 | 李畅、安星璇、高洁
编辑 | 李成凯
摄影 | 何天宇、刘泽迪
初审 | 郑 辉
复审 | 黄 炎
终审 | 张 良

