聚焦教学质量——伯阳高中习题公开课精彩继续

在追求卓越教学的道路上，我校持续发力，积极为师生搭建成长与交流的平台。继上周成功举办地理、物理习题公开课后，3月26日至28日期间，我校继续开展公开课系列活动，英语、俄语、化学教师以创新课堂展现教学智慧，不同教学思路在此碰撞，进一步激发了教研热情。

3月26日，高洁老师开展了《化学反应速率》习题课公开课。课上，高老师先回顾化学反应速率的定义、公式及影响因素，并结合食物变质、金属生锈等生活现象，让抽象知识变得生动易懂。在习题讲解中，高老师挑选的题目极具代表性，涵盖计算、影响因素分析等多方面。讲解时，不仅呈现答案，更注重解题思路与方法传授，引导学生分析题干、挖掘关键信息，运用三段式等方法解题。课堂互动频繁，学生积极参与讨论，高老师耐心指导，通过对比分析易错知识点，帮助学生加深理解。这堂课不仅巩固了知识，更拓展了学生思维，提升了逻辑思维、分析与解决问题的能力，以及合作意识与表达能力。

3月28日，安星璇老师带来了一堂别开生面的英语公开课 ——《阅读理解解题策略之推理判断》。安老师采用任务驱动的课堂模式，精心设计了由浅入深的阅读任务链。从简单的直接信息提取，逐步过渡到对文本隐含意义的推断，通过一系列问题链引导学生深入思考，如 “作者为什么这样说？”、“你能推测出人物的感受吗？” 等问题，有效培养了学生的逻辑思维能力。同时，安老师巧妙运用思维导图、表格等工具，将学生的推理过程可视化。例如，在分析人物情感变化时，让学生用折线图标注并解释依据，极大提升了学生的课堂参与度。此外，课堂还设置了小组讨论与辩论环节，鼓励学生从不同角度解读文本，培养了思维与表达能力。

同日，李畅老师的俄语公开课同样亮点十足。李老师重点讲解了俄语名词复数以及人称代词第四格变格，以复习引入，形成任务链，引导学生从基础的辨识名词词尾与名词词性，到应用规律完成变格，再到解析特殊名词变格并总结名词变格规律，层层递进。课堂以学生讲解为主，老师补充为辅，通过问题链激发学生思辨。尤为独特的是，李老师运用游戏加强学生记忆，借助大屏幕的消消乐游戏让学生进行单词消除，以积分激励，极大地提升了学习趣味性，让学生在知识与游戏的碰撞中，感受俄语的魅力。

此次公开课不仅是三位教师教学智慧的集中展现，更是我校深耕课堂改革、践行五育并举理念的生动缩影。课堂上，学生们在思维碰撞中闪耀智慧火花，在合作探究中感受知识魅力，充分展现了伯阳学子乐学善思的精神风貌。教师们以扎实的专业功底和创新的教学方法，为学生搭建起知识与能力并重的成长平台。接下来，学校将继续以公开课为载体，深化教学研讨，完善教研共同体建设，鼓励教师在经验共享中实现专业成长，在反思实践中优化教学策略。