深耕课堂促提升 多维创新育素养——我校开展习题公开课活动
为深化课堂教学改革,探索高效教学模式,近日,我校组织语文、生物、历史学科公开课活动。通过情境化教学、互动探究、精准讲评等多元方式,增强课堂教学效果,促进学生核心素养发展,全面提升教学质量和育人水平。

语文组王忠华老师的《关系类作文写作指导》,精准聚焦高中议论文重难点。通过剖析 “对立统一” 和 “非对立” 两类范文,构建关系类作文框架;针对学生写作中 “重素材堆砌、轻逻辑关联” 的问题,以复句关系为突破口,培养学生多元素关系分析能力。王老师的精彩示范文更是博得满堂喝彩,成为整堂课的点睛之笔。

生物组郑辉老师的《DNA 复制习题课》,紧扣高考命题方向,精心设计出三大课堂亮点:创设科研情境类试题,助力学生将抽象的 DNA 复制机制应用于解决实际问题;开展纠错式教学,借助 DNA 聚合酶作用方向等典型错例,培养学生自主分析和思辨能力。整堂课以学生为主体,有效实现从解题到解决问题的能力提升 。

历史组刘育含老师在单元习题讲评课上,围绕两次世界大战与国际秩序演变这一主线,运用分类讲评 + 阶梯提问模式,按知识点梳理习题,强化一战根源、凡尔赛体系等核心概念;通过“社会主义从空想到实践的关键节点”等开放性问题,引导学生构建历史脉络。课堂还引入错题数据诊断与小组互评机制,兼顾知识巩固与思维深化。


撰稿 | 李成凯
拍摄 | 何天宇、刘泽迪、李成凯
编辑 | 李成凯
初审 | 王忠华、郑辉、刘育含
复审 | 黄 炎
终审 | 张 良

